Результаты констатирующего эксперимента

Страница 2

Таблица 2. - Контрольная группа

Имена

Детей

(возраст 9-10 лет)

1 серия - непроизвольное пассивное запомниание

2 – серия непроизвольное активное запомниание

3- серия произвольное запомнинание

1

Зина

16

15

11

2

Наталья

15

14

11

3

Пётр

15

13

11

4

Алексей

15

12

9

5

Оксана

17

15

13

6

Валя

16

12

12

7

Лёня

17

13

10

8

Сергей

17

14

10

9

Вова

17

13

11

Средний результат по группе

16,1

13,4

10,8

Таблица 3 - Учащиеся средней общеобразовательной школы

Имена

Детей

(возраст 9-10 лет)

1 серия - непроизвольное пассивное запомниание

2 – серия непроизвольное активное запомниание

3- серия произвольное запомнинание

1

Аня

22

27

29

2

Дима

20

25

25

3

Илья

19

23

26

4

Инна

19

22

23

5

Лева

21

24

28

6

Матвей

22

26

28

7

Маша

23

22

25

8

Наташа

19

22

23

9

Полина

19

23

25

Средний результат по группе

20,4

23,7

28,7

Страницы: 1 2 3

Новости образования:

Методика эксперимента и его организация
внеклассный воспитательный иностранный факультативный С целью определения эффективности форм внеклассной воспитательной работы в процессе обучения иностранному языку проведен педагогический эксперимент. При разработке эксперимента объектом исследования были формы организации внеклассной воспитатель ...

Развитие импрессивной речи в онтогенезе и дизонтогенезе
Исследованием речи в онтогенезе занимались такие специалисты как Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева, Филичева Т.Б., Туманова Т.В. и д. р. Шаховская С.Н., Худенцова Н.С., Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. и др. отмечают, что речь не является врожденной способностью, а развивается в ...

Оценка уровня знаний по информатике и ИКТ у детей, посещающих и не посещающих факультативные занятия
Анкетирование проводилось в классах в каждой группе отдельно. Результаты были посчитаны и переведены в электронные таблицы. По каждой методике использовался свой способ обработки данных, однако все они были представлены в табличной форме и в виде диаграмм. 1. Определения уровня познаний в информати ...

Главное на сайте

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.focuseducation.ru